BLOQUE IV

LA REVOLUCIÓN MEXICANA, LA CREACIÓN DE

 

 INSTITUCIONES Y DESARROLLO ECONÓMICO

(1910-1982)

 

COMPETENCIAS A DESARROLLAR:

• Comprensión del tiempo y espacio históricos
• Manejo de información histórica
• Formación de una conciencia histórica para la convivencia.

 

APRENDIZAJES ESPERADOS:

1. Ubica temporal y espacialmente hechos y procesos relacionados con la Revolución Mexicana.
2. Ordena secuencialmente la formación de instituciones revolucionarias y el desarrollo económico, utilizando términos como año y década.
3. Explica el procesos de la Revolución Mexicana y la importancia de la Constitución de 1917.
4. Describe los cambios de un régimen de caudillos a uno presidencial y la importancia de las políticas sociales en su desarrollo.
5. Explica la multicausalidad del crecimiento industrial y los límites del proteccionismo.
6. Reconoce las causas de la desigualdad, el descontento político y la importancia de la participación social.
7. Explica la política exterior de México ante acontecimientos internacionales.
8. Investiga las transformaciones de la cultura y de la vida cotidiana a lo largo del tiempo y valora su importancia.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN

4to Bimestre

Profr. Sergio Páez Lechuga

N°	CRITERIOS	ACTIVIDADES	PONDERACIÓN
1	Línea del tiempo	Panorama del periodo y actividades de inicio	15%
2	Esquemas y mapas conceptuales	Actividades de desarrollo	15%
3	Producciones escritas o gráficas	Actividades de cierre	20%
4	COEVALUACIÓN	Revisión del cuadernillo	10%
5	AUTOEVALUACIÓN	Todo el proceso	10%
6	PARCIAL 1	Aspectos histórico-geográficos	15%
7	EXAMEN	Contenidos del bloque NOTA: Para tener derecho al examen es necesario contar con el 80% de los trabajos y tareas	15%